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#Aktionswochen#Bildungsforum

Dialog als Schlüssel zur Demokratiebildung

03. Februar 2026

Bettina Pauli, Dr. Katharina Leimbach und Bürgermeister Henry Richter stehen neben einem Plakat des Bildungsforums.
Bettina Pauli, Dr. Katharina Leimbach und Bürgermeister Henry Richter stehen neben einem Plakat des Bildungsforums.
Bettina Pauli (v.l.), Dr. Katharina Leimbach und Bürgermeister Henry Richter während der Veranstaltung.

Erfolgreicher Auftakt der Aktionswochen 2026

Bereits zum vierten Mal lädt das Bildungsforum Baunatal im Februar während der Aktionswochen „Demokratie leben und lernen in Baunatal“ dazu ein, Demokratiebildung in pädagogischen Einrichtungen und im öffentlichen Diskurs sichtbar zu machen. Start war am vergangenen Donnerstag mit einer gelungenen Auftaktveranstaltung in der Aula der Theodor-Heuss-Schule. Vorgestellt und erprobt wurde das interaktive Format „sprechen & zuhören“, denn im Fokus der diesjährigen Aktionswochen steht der Dialog.

In ihren Grußworten hoben Schulleiter Karsten Engel und Bürgermeister Henry Richter die Bedeutung von Demokratiebildung als tägliche Aufgabe pädagogischer Arbeit hervor. „Die Aktionswochen schaffen Räume für echtes Zuhören, für ehrliche Gespräche und für die Erfahrung, dass jede Stimme zählt. Mein Dank gilt allen engagierten Akteurinnen und Akteuren, die diese wichtigen Veranstaltungen jedes Jahr organisieren und umsetzen“, sagte Henry Richter.

Anschließend begann ein intensiver Austausch auf Augenhöhe entlang der Leitfrage „Wie erlebe ich die zunehmende Demokratieskepsis?“ Moderiert wurde das Format von Amina Noureddine vom Pakt für Demokratie der Region Kassel-Land e.V..

Im zweiten Teil zeigte die Kriminologin und Emotionssoziologin Dr. Katharina Leimbach auf, wie eng demokratische Einstellungen mit sozialer Ungleichheit, individuellen Lebenserfahrungen und emotionalen Prägungen verbunden sind.

Im Rahmen der Aktionswochen ist ab dem 9. Februar im Rathausfoyer eine Ausstellung zu sehen. Am 12. Februar beginnt um 17 Uhr die Veranstaltung „Jugend meets Politik 2.0“.

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